LAS WEBQUEST
WebQuests, son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos
obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los
recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se
apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor
les asigna.
Investigar en la Web es sencillo y de simple aplicación, ya que es
fácil de realizar y permite que tanto novatos como expertos en Internet
participen. Investigando en la web se incorpora a los estudiantes en tareas
efectivas, estimula a la colaboración y discusión, y es de fácil integración en
el curriculum escolar. El profesor debe sugerir un tema de exploración y
apuntar a algunos sitios de la Web donde el alumno ira a buscar la información
que necesita. A medida que los docentes van familiarizándose con la web y los
mecanismos de búsqueda, y aprenden a desarrollar estrategias de optimización de
su saber a través de la comunicación, búsqueda y procesamiento de información,
pasan a proponer los temas y los alumnos van a buscar solo las soluciones. En
el último estado de total autonomía, los estudiantes pueden proponer temas de
interés al profesor que pasa a elegir entre ellos lo que sea más conveniente
para el aprendizaje personal y del grupo.
La de las WebQuest, una estrategia didáctica en la que los alumnos
(desde mitad de primaria hasta universidad) son los que realmente construyen el
conocimiento que luego van a aprender. Se les organiza en grupos, se les
asignan roles y tienen que elaborar un producto que va desde una presentación,
o un documento, hasta una escenificación teatral o un guión radiofónico, etc.,
representando lo más ajustado posible las distintas posturas de los roles. Es
un diseño muy prometedor.
Esto es no solamente una nueva manera para que los profesores
enseñen también es una nueva manera para que los alumnos aprendan.
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